วันที่ 12 ธันวาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED 2204

เวลา 08.30 - 12.20 น.

ครั้งที่ 6

      อาจารย์ให้เขียนขอบข่ายในการสอนคณิตศาสตร์เป็นคู่ โดยใช้สื่ออะไรก็ได้ คู่ของดิฉันคือ
นางสาวพัชรินทร์ แก้วปุ๋ย ซึ่งได้เขียนขอบข่ายเรื่อง อุปกรณ์การเรียน ดังนี้

1. การนับ = นำอุปกรณ์การเรียนมารวมกัน แล้วให้เด็กนับ 1-10 หรือจำนวนทั้งหมด
2. ตัวเลข = ให้เด็กบอกจำนวนที่นับได้ทั้งหมด แล้วครูเขียนสัญลักษณ์แทนจำนวนเป็นเลขฮินดูอารบิก
3. การจับคู่ = ให้เด็กจับคู่อุปกรณ์ที่เป็นประเภทเดียวกัน
4. การจัดประเภท = ให้เด็กจัดอุปกรณ์ที่มีสีเดียวกัน
5. การเปรียบเทียบ = ให้เด็กเปรียบเทียบปากกากับดินสอ ว่าอันไหนสั้นอันไหนยาวกว่ากัน
6. การจัดลำดับ = ให้เด็กแบ่งอุปกรณ์เป็น 2 ชุด ในหนึ่งชุดมี สมุด ปากกาแดง ปากกาน้ำเงิน ดินสอ ยางลบ ไม้บรรทัด อย่างละ 1 ชั้น
7. รูปทรงและเนื้อที่ = ให้เด็กหยิบอุปกรณ์มา 8 ชิ้นแล้วให้สร้างเป็นอะไรก็ได้ตามจินตนาการของตนเอง
8. การวัด = ให้เด็กวัดดินสอ 2 แท่งที่มีขนาดไม่เท่ากัน
9. เซต = ครูถามเด็กว่าอุปกรณ์ที่นำมาทั้งหมดเรียกว่าเซตอะไร
10. เศษส่วน = ให้เด็กแบ่งอุปกรณ์ทั้งหมดออกเป็น 2 กลุ่มๆ ละ 6 ชิ้นอย่างเท่าๆกัน
11. การทำตามแบบหรือลวดลาย = ครูนำอุปกรณ์มา 4 ชิ้นวางเรียงกัน แล้วนำออกไปหนึ่งชิ้นและให้เด็กตอบว่าอุปกรณ์อะไรที่หายไป
12. การอนุรักษ์หรือการคงที่ด้านปริมาณ = ครูนำไม้บรรทัดกับกบเหลาดินสอมาให้เด็กดูและถามว่าอุปกรณ์ทั้งสองมีลักษณะเหมือนกันหรือไม่

-อาจารย์ให้นักศึกษาส่งงานที่่ให้เขียนขอบข่ายในการสอนคณิตศาสตร์เป็นคู่ แล้วถามที่ละคู่โดยสุ่มหัวข้อถาม

กิจกรรม
1.  อาจารย์ให้หยิบกล่องคนละ 1 กล่อง แล้วจับคู่ช่วยกันคิดว่ากล่องสามารถนำไปสอนคณิตศาสตร์ในเรื่องใดบ้าง

2. จับกลุ่มๆ ละ 10 คน แล้วนำกล่องของแต่ละคนมาประกอบเป็นรูปร่าง

ผลงานของกลุ่มดิฉัน "หุ่นยนต์"

3. ผลงานทั้งหมด

ผลงานของเพื่อนๆทั้งหมด 

4. อาจารย์ให้นำผลงานของกลุ่มทั้งหมดมาจัดเป็นนิทรรศการ โดยให้วางแผนกันเอง 

ผลงานที่ได้ืคือ พิพิธภัณฑ์หุ่นยนต์ ประกอบไปด้วย

-บ้านหุ่นยนต์ 3 หลัง

-บ้านช้าง 1 หลัง 

-สถานีรถไฟ

-ประตูเข้า-ออก

ผลงานทั้งหมด "พิพิธภัณฑ์หุ่นยนต์"

ภาพบรรยากาศการเรียน

งานที่มอบหมาย
-ให้ตัดกระดาษลังเป็นรูปวงกลม โดยมีเส้นผ่าศูนย์กลางขนาด 1 นิ้ว 1.5 นิ้วและ 2 นิ้ว อย่างละ 3 สี (เขียว/เหลือง/ชมพู) รวมทั้งหมด 9 ชิ้น